Профілі навчання
Швидкий розвиток науки та техніки виробничих технологій ставлять перед школою завдання організації профільного навчання. Ось чому навчання учнів 10-11-х класів організовано за двома напрямками: технологічним (інформатика) та гуманітарним (англійська мова).
Профільне навчання – чинник самовизначення та самореалізації молоді
Завдання профільної школи №27:
1. зробити освідченість найважливішим засобом становлення духовних та інтелектуальних якостей учня, що формує індивідуальне сприйняття світу;
2. формувати готовність школярів до свідомого вибору і оволодіння майбутньою професією;
3. формувати в учнів уміння застосовувати інформаційно-комунікаційні технології з метою ефективного розв'язування різноманітних завдань у навчально-пізнавальній діяльності та у повсякденному житті;
4. розвивати в учнів уміння самостійно опанувати та раціонально використовувати програмні засоби різного призначення, цілеспрямовано шукати й систематизувати інформацію, використовувати електронні засоби обміну даними;
5. сприяти засвоєнню комунікативні функції засобів спілкування для коректного вживання у відповідних мовленнєвих ситуаціях, розвитку умінь самостійно відбирати мовні і мовленнєві засоби, які є оптимальними у сфері спілкування;
6. впливати на прогресивний розвиток суспільства через усунення протиріч між інтересами особистості і суспільства.
Домінуючи напрямки діяльності:
· Забезпечення школи висококваліфікованими кадрами та підвищення їхньої кваліфікації для системи профільного навчання.
· Забезпечення психолого-педагогічного супроводу допрофільної підготовки та профільного навчання.
· Соціологічна та психологічна підтримка професійного самовизначення старшокласників.
· Створення належної матеріальної бази (комп'ютерна техніка, оргтехніка, теле-, відео-, аудіотехніка, копіювальні та друкарські пристрої тощо).
· Створення бібліотечного фонду, відео-, аудіомедіатехніки для технологічного та гуманітарного профілів навчання.
· Створення умов:
· для застосування сучасних інформаційних технологій у навчально-виховному процесі в профільних класах;
· для забезпечення безперервної освіти випускників навчального закладу.
· Спільна робота школи і батьків, школи і центрів зайнятості щодо усвідомленого вибору майбутньої професії учнів.
Профільна освіта – вимога сучасності
Примітка! Більш детальну інформацію за цією статтею Ви можете переглянути, натиснувши посилання "Детальніше", або перейти до вказаного розділу.